新时代师范生核心素养体系的建构--基于名教师和师范生观点的调查比较

Construction of Key Competencies System of Normal School Students in the New Era--Based on A Comparison Between the Views of Top Teachers and Normal School Students

运用德尔菲研究方法,整理总结16名基础教育名教师的观点,得出教师教育中师范生培养的13项主要素养内容。运用问卷调查法,对名教师和师范生进行调查,最终确定13项内容中的10项为师范生核心素养内容,涉及教育理念与师德、学科知识与能力、教育理论与应用以及教学技能与实践4个领域。调查也揭示了师范生和名教师对师范生核心素养理解的差异性:师范生更注重培养知识素养,而名教师则更关注教学能力素养。