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课程建设是优质学校的一种印记

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摘要 文化典范、文化活动、文化表达彰显了学校课程的特色。文章从课程理念、课程实施、课程意义三方面对学校课程建设进行了探究。
作者 刘锐娟
出处 《小学教学研究》 2020年第17期4-6,共3页

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