地理教具在初中地理教学中的应用意义与策略

初中地理知识具有理论性和抽象性较强的特点,但是受制于思维水平和学科基础等因素的影响,学生很难对地理结构建立起系统化的时间与空间概念。因此,教师要科学合理地选择与利用地理教具,帮助学生将抽象化的知识具象化、形象化。本文论述了初中地理教学中地理教具的应用意义与策略,以期打造高效的初中地理课堂。