大数据分析在高校美术馆公共教育方面的应用研究

与一般美术馆相比,高校美术馆既有共性,又有特殊性。该文作者通过大数据分析,发现当前部分高校美术馆在公共教育工作中存在一些问题,不利于其发挥提升受众审美能力的作用。基于此,该文研究如何优化高校美术馆校内外服务功能,探索高校校内专业资源与美术馆公共教育功能深入结合的途径,从而为高校美术馆微信小程序的创新实践提出建设。