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浅析“项目教学+对分课堂”复合教学模式在室内设计课程中的应用被引量：2

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摘要项目教学模式与对分课堂教学模式的有效结合能够有效促进课程向应用型方向转化。"项目教学+对分课堂"复合教学模式的提出不仅是教学模式的转变,而且是教育思想的转变。该文分析"项目教学+对分课堂"复合教学模式,探讨其在室内设计课程中的应用。

作者段静鹏

机构地区郑州商学院艺术学院

出处《美术教育研究》 2020年第10期113-114,共2页 Art Education Research

关键词项目案例对分课堂应用型设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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美术教育研究

2020年第10期

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