摘要
文章首先阐述了“固体废物处理与处置”课程思政化建设的必要性,然后提出了“固体废物处理与处置”课程思政化建设思路,包括以促进“资源节约型、环境友好型生态文明社会建设”为目标,建构“固体废物处理与处置”课程教学内容体系;以教育共同体为载体,充分调动专业课程教学资源;以立德树人为中心环节,开辟专业课程思政教育的新渠道。
出处
《西部素质教育》
2020年第11期43-44,共2页
Western China Quality Education
基金
中国矿业大学“课程思政”教学改革示范项目“《固体废物处理与处置》‘动力中国课程思政’示范项目”(编号:2018KCSZ20)。