BOPPPS教学模式在专业理论课教学中的应用——以“电动式助力转向系统”为例

文章以“电动式助力转向系统”为例,首先阐述了专业理论课教学中存在的不足,然后论述了BOPPPS教学模式在专业理论课教学中的应用策略,包括教材、学情简析;教学环节分析,其中教学环节分析包括B-导入环节、O-目标环节、P-预测环节等。