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辽宁省小学“研—教—学”三位一体线上教学模式初探 被引量:3

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摘要 在"停课不停学"的背景下,如何确保"线上教学"质量,是摆在广大教育工作者面前的一道新命题。辽宁教育学院基础教育教研中心小学部,在团队研制优质在线教育资源的基础上,通过引领教师开展有效线上教学活动和指导学生达成线上学习目标,初步探索出符合辽宁小学教育实际的"研—教—学"三位一体线上教学模式。
作者 李晓梅
出处 《辽宁教育》 2020年第10期5-10,共6页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1马云鹏,张春莉.数学教育评价[M].北京:人民教育出版社,2005.
  • 2埃德·拉宾诺威克兹.皮亚杰学说入门——思维·学习·教学[M].杭生,译.北京:人民教育出版社,1985.

共引文献23

同被引文献2

引证文献3

二级引证文献2

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