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辽宁省小学“研—教—学”三位一体线上教学模式初探
被引量:
3
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摘要
在"停课不停学"的背景下,如何确保"线上教学"质量,是摆在广大教育工作者面前的一道新命题。辽宁教育学院基础教育教研中心小学部,在团队研制优质在线教育资源的基础上,通过引领教师开展有效线上教学活动和指导学生达成线上学习目标,初步探索出符合辽宁小学教育实际的"研—教—学"三位一体线上教学模式。
作者
李晓梅
机构地区
辽宁教育学院基础教育教学研究中心
出处
《辽宁教育》
2020年第10期5-10,共6页
关键词
线上教学
小学教育
深度学习
学科核心素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
2020年 第10期
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