开展“生活化”活动 培育学生的“生活力”

"生活教育",简而言之,就是以生活为中心的教育,主要包括"生活即教育""社会即学校"和"教学做合一"。它是在中国半殖民地半封建社会中产生,具有创造性又在不断发展、进步的教育理论,是从国情出发的、联系生活的教育理论。