期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论幼儿园园本课程的构建策略
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
园本课程是幼儿园在一定的课程框架(教育理念、课程目标、内容、评价体系)内,根据实际需要,利用现有教育资源构建的具有本园鲜明特色的课程。园本课程的构建有利于满足幼儿差异化的学习需求;有利于提升教师的专业能力;有利于发挥幼儿园的优势,形成园所特色。如何科学有效地构建园本课程,构建者可采取以下策略。
作者
周珺晖
于宏
机构地区
庄河市将军湖幼儿园
出处
《辽宁教育》
2020年第10期60-62,共3页
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度“幼儿园体验式教育的实践研究”课题成果之一
课题批准号:JG16CB127。
关键词
园本课程
现有教育资源
课程框架
构建策略
差异化
幼儿园
课程目标
评价体系
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
6
二级引证文献
1
同被引文献
13
1
闵艳莉,周燕.
教师研究工作坊:一种新的园本教研组织形式[J]
.学前教育研究,2009(2):65-67.
被引量:12
2
张国祥.
幼儿教育名家思想给多元智能教育的启示[J]
.心理学探新,2001,21(3):26-29.
被引量:4
3
陈文华.
道家“法自然”思想的教育意蕴及其对学前教育的启示[J]
.学前教育研究,2014(2):38-42.
被引量:7
4
郭芳.
幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施[J]
.学前教育研究,2016(6):67-69.
被引量:3
5
新华社.
中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见[J]
.基础教育参考,2019,0(1):79-79.
被引量:14
6
孟庆玲,郭松.
优秀传统文化传承视角下的幼儿园课程开发研究[J]
.现代中小学教育,2019,35(12):10-13.
被引量:9
7
王翌.
我国幼儿园传统文化课程资源开发与利用研究综述[J]
.教育观察,2019,8(34):12-14.
被引量:4
8
宋继军.
让“非遗文化”走进幼儿园[J]
.中国教师,2020(7):85-87.
被引量:7
9
陈曦,金美琳,王铎瑾,路琦茵.
中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究[J]
.戏剧之家,2020(35):78-79.
被引量:4
10
林华帧.
基于教师专业成长的新办园园本课程构建策略[J]
.福建教育,2021(3):11-13.
被引量:1
引证文献
6
1
林凡.
幼儿园线上教研机制的构建[J]
.当代家庭教育,2021(3):17-18.
2
赵媛,田颖.
教师研究工作坊:一种新的园本教研组织形式[J]
.科学咨询,2020(37):193-193.
3
秦月娥,许欢.
醋文化走进幼儿园营地课程的探索[J]
.科学咨询,2021(1):248-249.
被引量:1
4
吴双,江文杰.
传统音乐类非遗项目融入幼儿园课程体系研究[J]
.戏剧之家,2023(27):103-107.
5
赵美琪.
“自然·共生”理念下园本课程的构建与实施[J]
.辽宁教育,2024(10):79-82.
6
刘蓉.
适性教育理念下的园本课程建设初探[J]
.学前教育论坛,2024(1):119-124.
二级引证文献
1
1
杨雪娟.
社会实践活动有助于提高幼儿学习品质[J]
.课程教育研究,2023(4):112-114.
1
刘少玲.
再议“园本课程”[J]
.课程教育研究,2019(50):4-5.
被引量:2
2
何清祥.
民族文化融入幼儿园园本课程的实践运用[J]
.中华少年,2019,0(34):22-22.
3
杨冠灿,卢小宾.
面向数字人文的京剧脸谱图像数字资源构建[J]
.档案学通讯,2020(3):38-44.
被引量:13
4
黄玉坤.
如何在音乐课堂上渗透德育教育[J]
.文学少年,2020(1):0194-0194.
5
郝海鸥.
幼儿园家庭陪伴文化课程的构建[J]
.中国教育学刊,2020(5):108-108.
6
郭祯,王韶旭,李刚.
《工程化学》微课教学模式研究及实践[J]
.广州化工,2020,48(10):169-171.
被引量:1
辽宁教育
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部