新课标下初中音乐欣赏课教材与教学方法研究

教育制度不断改革对初中音乐教学质量提出了更高要求。音乐欣赏作为音乐教学关键组成部分,可以有效提升学生感知能力和审美能力。但就当前初中音乐欣赏课程开展而言,教学方式落后及学生主观能动性得不到充分发挥等问题在一定程度上影响着初中音乐课的开展效果。因此,老师应采用创新的教学方法活跃课堂氛围以提高学生的音乐素养。