试论高中“音乐与舞蹈”模块教学

本文主要研究当前高中阶段音乐与舞蹈课型设计和模块教学的教学策略。随着对素质教育重视程度的不断提升,当前在高中阶段进行音乐教学的过程中,逐渐将舞蹈元素融入课堂教学,通过多样化的课堂设计和生动有趣的课堂氛围,提升学生对于音乐知识学习的兴趣,使学生在课堂教学中感受到新的乐趣。音乐与舞蹈模块的建设对学校、老师甚至学生而言都是一个全新的挑战,因此在进行课堂建设时需要教师不断优化教学思想,设计出生动有趣的音乐与舞蹈课型。