摘要
分析了分层教学、混合式教学、MOOC教学、新媒体教学的内涵,阐述了混合式教学结合分层教学的优势,在此基础上详细介绍了混合式教学结合分层教学的实践探索,包括教学流程、教学内容、教学方法、教学管理、教学评估、初步成效以及对于课改的进一步反思,以满足学生的个性化学习需求,有效提高信息技术水平参差不齐的学生的计算机应用能力与信息素养.
This article illustrates the advantage of hierarchical&blended,MOOC&New Media teaching method.Research and Practice includes the teaching process,content,methods,management,evaluation,preliminary results in details,and for further introspection on the curriculum reform,which is to meet the personalized learning needs of the students and effectively improve the computer application ability of students with different information technology levels.
作者
付勤
翁幼珍
梁铭
Fu Qin;Weng Youzhen;Liang Ming(Suzhou Industrial Park Institute of Vocational Technology,Suzhou 215123,Jiangsu,China)
出处
《沙洲职业工学院学报》
2019年第4期34-38,共5页
Journal of Shazhou Professional Institute of Technology
基金
苏州工业园区职业技术学院教育教学研究与改革课题(IVT01XX029)。