学前教育区域教研制度建设研究

The System Construction of Regional Teaching and Research of Preschool Education

学前区域教研的制度包括规制性制度要素、规范性制度要素、文化-认知性制度要素+规制性制度要素是区域教研推行的强制性的保障,规范性制度要素为其提供专业性支持,文化-认知性制度要素是区域教研自觉实施的动力。在制度建设中存在忽视制度推行基础、专业引领不足、缺乏共同理解与信念等问题+推进区域教研的制度建设需要政策积极鼓励、维护合作动机,完善教研机制、构筑教研共同体,回归切实需求、建立实际意义。