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促进幼儿教师信息素养提升策略的实践探索
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摘要
信息素养是当下“互联网+”时代发展的需要,也是国家实施信息化战略、参与国际竞争的需要,是当下公民必须具备的一种基本素质。幼儿教师信息素养提升可以帮助教师选择必要的、真实有效的信息,更好地做好幼儿教育工作,适应当今信息化社会的发展。
作者
陈天竹
机构地区
合肥市双岗幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2020年第10期121-122,共2页
基金
全国教育信息技术研究2018年度专项课题“促进幼儿教师信息素养提升的策略研究”的阶段性研究成果,课题编号为183430010。
关键词
幼儿教师
信息素养
提升策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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安徽教育科研
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