期刊文献+

浅谈小学数学高年级教学的有效策略

下载PDF
导出
摘要 对小学高年级数学课堂教学来说,主要是充分对其实际存在的问题以及解决措施进行系统的重视,加强“以人为本”的指导理念的贯彻落实,充分对学生的主体地位进行有效的尊重,这样才能够更好地引导学生成为学习的主人,提升自身的综合分析能力因此,从某种意义上来讲,在实际发展的过程中,教师还要积极对学生的个性以及成长特点进行系统的把握,从而更好地提升自身的教学水平,加强教学方法创新的有效性。 for the elementary school higher grades mathematics classroom teaching,mainly for its actual existing problems and solving measures for the attention of the system,strengthen the guidance of"people-oriented"concept of the implementation,full respect for the student's main body status effectively,so as to better guide the student to become the master of learning,to raise their ability of comprehensive analysis,therefore,in a sense,in the actual development process,the teacher also positive to student's personality and growth characteristics to grasp of the system,and to better improve their teaching level,strengthen the innovation of teaching method is effective.
作者 杨永泰
出处 《数码设计》 2019年第23期170-170,共1页 Peak Data Science
关键词 小学数学 高年级教学 有效策略 Primary school mathematics Teaching in higher grades An effective strategy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部