培养应用意识 促进全面发展

数学课堂应创设丰富多彩的教学情境,让学生感受生活中的数学;多为学生提供条件和机会,广泛开展实践活动,探究生活中的数学问题,引导学生从数学的角度观察世界,寻找数学的应用价值,培养学生的应用意识。