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小班幼儿习惯的培养
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摘要
习惯的培养,应当从小抓起。小班幼儿刚入园,没有遵规守纪的意识,没有集体的行为意识,他们的行为通常带有鲜明的主观意识。教师可以通过更新观念,兴趣导学,寓教于乐,榜样力量,家园共育等培养幼儿从小养成良好的习惯,使其终身受益。
作者
刘小兰
机构地区
江西吉安市安福县幼儿园
出处
《小学教学研究》
2020年第18期36-37,共2页
关键词
小班幼儿
习惯培养
生活行为习惯
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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小学教学研究
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