摘要
针对中职升本学生理论基础知识薄弱,纯理论分析能力不足,但实践动手能力较强的情况.对其模拟电子技术课程进行改革,引入虚拟实验室,引导学生针对每章知识点进行电路设计和仿真,旨在提起学生对《模拟电子技术》课程的学习兴趣,将理论知识与基础实践应用融会贯通,培养学生的动手能力和创新能力.
出处
《电子世界》
2020年第10期13-14,共2页
Electronics World
基金
广西民族师范学院2019年校级教改项目“以学科竞赛为导向的应用新型本科模电课程改革研究”(项目编号:JGYB201926)。
