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小学班主任班级管理策略初探被引量：1

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摘要小学班主任工作有别于其他科任教师工作,它具有高度的脑力与体力结合的特点,需要班主任具有足够的耐心、恒心和毅力.小学阶段的学生对世界、对社会、对自身的认知非常有限,还很懵懂且十分贪玩,其心理、生理处于快速发展时期.

作者薛爱英

机构地区兰州市红古区花庄镇湟兴小学

出处《甘肃教育》 2020年第9期34-34,共1页

关键词班主任班级管理困境策略

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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甘肃教育

2020年第9期

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