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如何构建创生智慧课堂

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摘要教师要讲授知识,但又不能只讲知识,而是要把知识转化为智慧.教师的职责之一就是把知识转化为人的思维准则和言行方式,将外在的知识转化成求知、做事的内在"素养".只有在课堂中开展创生性学习活动,才能把学生的知识转化为学生的智慧;只有当知识转化成为智慧,才能使知识成为个人发展的推动力.

作者张晓慧

机构地区高台县解放街小学

出处《甘肃教育》 2020年第9期83-83,共1页

关键词智慧课堂课眼提问学科融合

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2020年第9期

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