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数学教学中的有效提问
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摘要
课堂提问既是教师常用的教学方式,也是教师向学生输出信息的主要途径之一,课堂提问得好,能激发学生的学习兴趣,集中注意力,同时激发求知的欲望,使学生能够更好地参与到课堂教学活动中,大大提高了教学的质量.所以,为了提高学生发现问题、解决问题的能力,寻找课堂提问的有效策略是非常重要的.
作者
董新文
机构地区
甘谷县礼辛学区
出处
《甘肃教育》
2020年第9期90-90,共1页
关键词
数学教学
有效提问
目的性
层次性
启发性
变化性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
甘肃教育
2020年 第9期
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