摘要
地理学科的教学内容包罗万象,抽象难懂,而乡土地理题材内容博大,易于获得,方便调查访问,利于拓展研究,是最广泛、最鲜活的教学素材,适当选用身边案例,比课本上的说教和陌生的实例更具有亲和力和说服力.在高中学生时间和精力有限的情况下,在教学中融入乡土地理元素,培养地理学科的核心素养,往往能起到事半功倍的效果.下面,笔者结合工作实际谈几点自己的看法.
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中地理教学中如何加强学生核心素养培养的策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1773。
