小学写作教学中存在的问题及对策

写作教学一直是让语文教师感到棘手的问题,与阅读等其他教学相比,它最考验语文教师的教学水平,也最能体现一个学生的语文学习能力.翻开一篇小学生的作文,其中会有很多错误,例如,错别字、标点符号错误等,这些问题具有普遍性、阶段性,会随着学生学龄的增长逐渐改善,而选题、写作模式、情感体验和思维等方面的问题具有典型性,更需要认真对待.