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小学语文阅读教学中学生问题意识的培养被引量：3

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摘要现阶段,在小学语文课堂上,有一部分学生不喜欢与教师沟通和交流,课堂活跃度较低,并且随着年龄的增长,这种倾向越来越明显.为了有效改变这一现状,教师要充分尊重学生的个性,培养学生的问题意识,引导学生产生质疑,保持学生在语文课上思维的灵活性,激发学生学习的热情.

作者丁喜斋

机构地区康乐县哇吓小学

出处《甘肃教育》 2020年第9期164-164,共1页

关键词小学语文阅读教学培养问题意识

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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同被引文献11

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引证文献3

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二级引证文献2

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2俞凤娇.问题教学法在小学语文阅读教学中的应用[J].名师在线,2022(7):67-69.

1丁爱平.浅谈小学生数学思维能力的培养[J].试题与研究,2020(6):169-169. 被引量：1
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3何欣烨.核心问题让学习往深处发生——以“交换律”的教学为例[J].山海经,2020(16):0169-0169.
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甘肃教育

2020年第9期

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