摘要
《义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)》教材体现了情景交际的教学思想,注重学生语言应用能力的培养.此教材中对话课是其核心部分,一节对话课的内容包含两个部分:Let's try和Let' s talk.而Let's try部分是一个简短的小对话,目的是通过听力活动,激活学生大脑中储存的相关知识和经验,运用已有的知识获取对话部分的人物及场景信息,并能从听力输入中初步感知新的语言结构,为进入正式的对话学习做好准备,它其实是let's talk的"引子".Let's talk部分是一个根据语境进行的语言交际活动,体现单元教学的目标导向,旨在让学生完成对话理解、朗读表演后,学生可以通过联系生活实际、参与语言交际活动,有效地把语言知识转化为语言能力.
基金
甘肃省“十二五”教育科学规划课题《小学英语教学中利用情景教学法提高课堂实效的研究》的研究成果,课题批准号:GS:[2013]GHB0284。
