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提高低年级学生数学计算能力探究
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摘要
在小学低年级数学教学的过程中,教师应该重点培养学生的计算能力。教师应根据实际情况设计教学内容,激发学生的学习兴趣,促使其能够积极主动地参与数学训练,进而提高自身的学习能力。除此之外,教师应该加强与学生的交流,了解学生在学习中遇到的难题,并对此开展引导与辅导,促使学生能够掌握正确的计算方法,为日后的学习奠定基础。
作者
徐亚兰
机构地区
灌云县侍庄中心小学
出处
《小学科学》
2020年第6期F0002-F0002,共1页
Science
关键词
数学计算能力
小学低年级数学教学
低年级学生
设计教学内容
激发学生的学习兴趣
参与数学
积极主动
计算方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
2020年 第6期
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