有效开展科学课分组实验的思考

在小学各学科教学中,科学学科与其他学科相比,科学实验是其最显著的学科特点,其具有较强的动手操作性。该学科在素质教育中占据着重要的地位,能培养现代小学生具有更高的科学素养与科学精神。笔者结合以往的科学教学经验,从小学生分组实验教学着手,进行了相关的探讨与思考,以期为广大一线教师提供有益的教学借鉴。在新课程标准理念的指导下,苏教版小学科学的教材内容紧密结合学生的生活实际,让学生能够走进自然与生活学习科学,旨在培养小学生的科学素养,提高学生对科学知识学习的兴趣,并培养其科学探究精神。