北师大版小学数学教科书语言特点分析

数学不仅仅只是一门独立的学科,其自身所包含的知识点与其他学科、与我们的生活都有着密切的联系。数学课堂的教学目的不只是单纯地让学生学会知识点,更多的是要培养他们的抽象思维、逻辑思维能力,让他们真正感受到学习数学的乐趣。在对数学教科书的分析研究中,学者们大多把重点放在了内容上。而对于小学数学教科书来说,教科书语言分析也是一个不容忽视的问题。