将项目学习引入数学课堂的实践与思考

随着我国经济的不断发展,学校教育体系也在进行着变革以适应新时代对复合型人才的需求,现代教育理念也走进了小学教育体系。以建构主义学习理论、实用主义教育理论以及发现学习理论为基础的项目学习逐渐得到教师的重视。本文主要探讨将项目学习引入小学数学课堂的实践与思考。小学数学是一门培养学生逻辑思考能力的重要学科,也是小学教学的难点,而将项目学习引入小学数学课堂中,能使基于学生为核心的数学课堂实现培养学生创新能力,使学生掌握学习方法的目标。