延迟评价 对及时评价的一种逆向思辨

一、引言一位教育家曾说过:"教育的全部秘密,就在于使受教育者对自己充满信心,对前途充满希望。"如何给学生创造成功的机会,让学生在失败中获得成功呢?评价中延迟评价是一种有效的方法。《小学数学课程标准》(2011年版)也提出,教师应该允许学生经过较长一段时间的努力,随着数学知识与技能的积累逐步达到学段目标。