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限制性教学法在课堂的应用
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摘要
著名教育家叶圣陶说过:教学有法,教无定法,贵在得法。恰当的教学方法不但能提高教学效果,还能激发学生练习的兴趣。限制性教学法在体育教学中学生学习技术动作时被广泛地应用,对学生掌握技术动作要领起到了积极的作用。一、限制性教学法的定义限制性教学法的关键是针对学生动作练习时的动作轨迹进行有目标有目的地限制。
作者
陈郸
机构地区
南京市江宁实验小学
出处
《小学科学》
2020年第6期228-228,共1页
Science
关键词
教育家叶圣陶
教无定法
动作要领
学生练习
贵在得法
教学有法
恰当的教学方法
教学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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