摘要
职业技能大赛促进了专业的发展,提高了职业教育在社会的影响力,逐步发展为衡量办学水平的标准.为了探索专业教学方向,促进专业教学深化改革.本文通过文献收集整理和问卷调查的方法,以高等职业院校护理专业学生为样本,研究了护理技能大赛对参赛学生产生的影响.结果显示,护理技能大赛对参赛学生的专业技能、自学能力、思维能力、心理承受能力、学习积极性等多方面产生较大的积极影响,对参赛学生的团队合作能力、创新能力等方面产生较小的影响.最后,通过整理文献和分析问卷结果,表明了"以赛促学"的教学观,为高职院校护理专业的发展规划、技能大赛的方向调整和改革提供了参考.
基金
湖北省中华职业教育社调研课题项目(鄂社字[2018]13号HBZJ2018028)
天门职业学院2019年资助项目。
