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小学数学培养学生核心素养的实践与思考

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摘要 由于小学数学教材中的知识较为简单,小学阶段数学的主要目标是培养学生的数学思维、数学技能和数学精神。因此,教师应根据学生的学习基础来进行课堂整合,创新不同的教学方式来引领学生的数学学习。这样一来,不仅能培养学生的数学素养,更能提高小学数学课堂的教学质量。
作者 花根生
出处 《求知导刊》 2020年第8期22-23,共2页
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