一言一语总关情——浅谈小学语文朗读教学

在万千世界中,一花有一花的世界,一叶有一叶的追寻,一词一句无不蕴含着深厚的情感。在朗读教学中,教师要备好朗读,创设情境,有的放矢,使学生循词入文,由情入文,由境入情,合理渗透技巧,由此唤醒学生的情感,真正做到朗读于情,感悟于心。