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渗透传统文化,开启语文学习新天地
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摘要
传统文化是中华文明在漫长的演变过程中积聚而成的一种反映民族特质的文化,是民族思想与精神风貌的集中体现。为了更好地传承传统文化,教师应把握语文教学的主阵地,用更多元化的手段来激发学生对文化的重视与向往。
作者
张娜
机构地区
江苏省启东市龚家镇小学
出处
《教育界》
2020年第17期58-59,共2页
关键词
小学语文
优秀传统文化
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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