民族地区中学“校园四季·民俗诗词”活动设计与育人价值研究

民族地区中学“校园四季·民俗诗词”活动作为校园四季系列活动的主题之一,以民俗诗词为主线设计校园四季活动,具有重要的教育意蕴。通过传唱、诵读和书画的方式,开展诗词氛围浓厚的校园四季活动,挖掘诗词中渗透的德育、智育和美育,凸显出校园四季系列活动中的育人价值。