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综合实践让劳动教育落地生根
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1
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摘要
习近平总书记在全国教育大会上强调"要努力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系",2019年,这个要求被列入教育部的工作要点。因此,如何开展劳动教育已成为当下备受关注的话题。为了落实立德树人根本任务、促进学生全面发展,本文首先阐述了开展劳动教育的必要性,其次分析了小学劳动教育与小学综合实践活动整合的制约因素,最后提出了小学劳动教育和综合实践活动有机整合的策略。
作者
陆改琳
机构地区
南京市锁金新村第二小学
出处
《教育界》
2020年第36期64-65,共2页
关键词
综合实践
劳动教育
整合策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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