期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借助传统文化 丰盈美术课堂——小学美术课堂中传统文化的渗透策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国历史悠久,拥有大量优秀的传统文化。同时,这些优秀的传统文化也是我国文化的精髓。教师在小学美术课程的教学中对学生进行文化渗透,能够充分彰显文化之美,促进学生审美素养的提升,同时能让学生基于美术学科,加深对传统文化的了解,促进优秀传统文化的传承和发展。
作者
王欣
机构地区
江苏省南通市城中小学
出处
《教育界》
2020年第36期91-92,共2页
关键词
小学美术
传统文化
备课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
9
共引文献
37
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
9
1
沈烨华.
浅谈核心素养视角下小学美术课程的建设——以南师附中仙林学校小学部青花特色课程为例[J]
.科学大众(智慧教育),2019(11):102-102.
被引量:3
2
童娟.
基于学生心理健康教育的小学美术教学研究[J]
.教育革新,2016,0(1):73-73.
被引量:4
3
雷娜.
中国传统文化艺术在小学美术教学中的渗透[J]
.科学咨询,2019,0(43):221-221.
被引量:16
4
陈燕.
好山好水武夷山——如何让山水画走进小学美术课堂[J]
.名师在线,2019,0(31):5-6.
被引量:2
5
张丽君.
小学美术教学中渗透中华传统文化的几条途径[J]
.甘肃教育,2019,0(21):99-99.
被引量:5
6
徐晗.
中小学美术课程教学中的优秀传统文化融入问题研究[J]
.美术教育研究,2019(16):146-147.
被引量:7
7
尹玉娥,王如坤.
民俗美术课程:促进学生对优秀传统文化的自省与展拓——以蓝印花布课程进小学美术社团为例[J]
.美术教育研究,2019,0(17):102-107.
被引量:3
8
陈强英.
以针代笔,以线晕色——民族传统文化在学校课程中的开发[J]
.基础教育课程,2019(12):67-69.
被引量:4
9
蔡佳佳.
小学美术传统文化的渗透研究[J]
.美术教育研究,2018,0(18):151-151.
被引量:4
二级参考文献
21
1
侍锦,张毅.
蓝印花布让吉祥在时尚中传承[J]
.纺织服装周刊,2008,0(23):42-42.
被引量:3
2
钱初熹.
美术新课程的经验与展望[J]
.全球教育展望,2007,36(3):77-81.
被引量:6
3
张瑾,解红宇.
融传统文化于小学美术教学的实践与思考[J]
.现代中小学教育,2010,26(12):63-65.
被引量:20
4
钱初熹.
以“中国元素”为核心的创意美术教育[J]
.美育学刊,2012,3(1):55-62.
被引量:23
5
简圣宇.
格调与追慕:《宋稗类钞》所蕴饮食美学思想论析[J]
.美食研究,2018,35(4):5-10.
被引量:3
6
简圣宇.
当代语境中的“意象创构论”——与朱志荣教授商榷[J]
.东岳论丛,2019,40(1):111-120.
被引量:37
7
钱初熹.
中国中小学美术教科书中的传统文化[J]
.全球教育展望,2015,44(3):117-128.
被引量:20
8
刘程茵.
日本中小学美术教育的特色及其启示[J]
.教学与管理(理论版),2015(5):122-124.
被引量:3
9
钱初熹.
大数据时代美术教育的创新发展[J]
.美育学刊,2016,7(1):49-54.
被引量:40
10
周月红.
弘扬民族传统文化,传承民族文化精髓——谈民族传统文化在小学美术课堂中的渗透[J]
.美术教育研究,2016,0(10):160-160.
被引量:20
共引文献
37
1
余文君.
传统文化在小学美术教学中的渗透[J]
.试题与研究,2020(11):71-71.
被引量:1
2
刘后芝.
小学中段传统艺术课教学模式初探[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(18):201-202.
3
曾伯雄.
小学美术教学中融入优秀文化遗产的策略研究——以传统民间艺术“泉州无骨刻纸花灯”为例[J]
.当代家庭教育,2021(36):133-134.
被引量:4
4
陈蕾.
美术,应该先“美”后“术”[J]
.小学生作文辅导,2018,0(9):74-75.
5
漆宇晶.
传统文化在小学美术教学中的渗透[J]
.科学咨询,2019,0(33):151-151.
被引量:6
6
金维刚.
浅谈传统文化在小学美术课堂教学中的渗透和继承[J]
.新课程,2019,0(28):273-273.
7
卓敏.
浅析小学美术的创新型教学策略[J]
.小学时代,2019,0(18):66-67.
8
陈舒.
小议将传统文化融入小学美术教学的途径[J]
.家长,2019,0(34):156-157.
被引量:1
9
马锐.
核心素养视域下小学美术教学研究[J]
.学周刊,2020(23):163-164.
被引量:2
10
张熙圣.
本土美术文化现状及发展可能性[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2020(5):18-19.
同被引文献
6
1
俞寅佳.
在小学美术课堂中渗透中国传统文化[J]
.情感读本,2018,0(35):9-9.
被引量:1
2
马多智.
简述传统文化在小学美术教学中的渗透[J]
.学周刊,2020(27):151-152.
被引量:2
3
叶燕华.
中华优秀传统文化在小学美术教学中的有效渗透[J]
.新课程导学,2021(23):65-66.
被引量:1
4
刘佳硕,孙晓昕.
传统文化融入小学美术校本课的实践与思考——以《端午节》为例[J]
.美术教育研究,2021(21):168-169.
被引量:3
5
贾佳.
继承民族艺术 弘扬传统文化--小学美术与传统文化的融合探析[J]
.教育界,2021(44):67-69.
被引量:3
6
王露.
小学美术课堂中传统文化的渗透思考[J]
.新课程导学,2021(33):45-46.
被引量:2
引证文献
3
1
叶燕华.
中华优秀传统文化在小学美术教学中的有效渗透[J]
.新课程导学,2021(23):65-66.
被引量:1
2
庄远忠.
弘扬传统文化,丰盈美术课堂——传统文化融入小学美术课堂的思考[J]
.学苑教育,2022(22):34-36.
被引量:3
3
赵苓杉.
小学美术课堂中传统文化的渗透策略分析[J]
.科学咨询,2022(17):249-251.
被引量:2
二级引证文献
5
1
庄远忠.
弘扬传统文化,丰盈美术课堂——传统文化融入小学美术课堂的思考[J]
.学苑教育,2022(22):34-36.
被引量:3
2
张艳.
中华优秀传统文化在高中美术教学中的融入探析[J]
.教师,2023(3):69-71.
被引量:1
3
李清芳.
中华优秀传统文化融入小学美术教学的实践研究[J]
.教师,2023(35):63-65.
4
潘友志.
小学美术教学中渗透传统文化的策略探讨[J]
.名师在线(中英文),2023(36):85-87.
5
郝莹娟.
论“优秀传统文化”在小学美术教学中的有效渗透[J]
.漫科学(科学教育),2024(8):239-241.
1
言论[J]
.新世纪智能,2020(22).
2
陈凌.
让精神在阅读中丰盈[J]
.当代学生,2020(14):42-43.
3
宋靖(图),汪涌(图),余辉(图),周亚茂(图),刘学武(图),陈俭(图),张声(图),刘永(图),彭昭之,无.
走向我们的小康生活[J]
.当代江西,2020(9):56-61.
教育界
2020年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部