期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开展马克思主义教育要立足青年精神诉求
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青年的思想行为具有极强的可塑性,同时也容易受到不良思潮的蛊惑。高校开展马克思主义教育必须正视青年群体的精神诉求,避免用过于"理想化"的态度和观念开展单方面的灌输式教育,要让青年切实感受到马克思主义的现实指导价值。
作者
池厚新
机构地区
聊城大学学生工作处
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第15期208-209,共2页
People's Tribune
关键词
马克思主义
青年
精神世界
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
18
参考文献
2
1
欧阳康,姜权权.
当代中国马克思主义的使命与境界[J]
.马克思主义与现实,2019,71(4):37-42.
被引量：3
2
肖峰.
从底线伦理到担当精神:当代青年的网络文明意识[J]
.中国青年研究,2019(6):41-45.
被引量：9
二级参考文献
4
1
欧阳康.
中国道路及其价值意蕴[J]
.马克思主义与现实,2011,63(3):188-192.
被引量：11
2
肖峰,窦畅宇.
网络失范的哲学分析[J]
.理论视野,2016,0(1):45-49.
被引量：8
3
习近平.
在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[J]
.前进,2016,0(7):4-10.
被引量：485
4
辛向阳.
习近平社会主义政治建设思想探析[J]
.前线,2018,0(5):19-22.
被引量：8
共引文献
10
1
王平,高沛.
新时代青年担当精神培育途径探究[J]
.活力,2019,0(18):25-25.
2
张占斌.
“两个大局”下的马克思主义理论研究新使命[J]
.学术前沿,2020(24):15-24.
被引量：2
3
刘奇.
利用马克思主义理论满足高校学生精神诉求的几点策略探究[J]
.科学咨询,2021(10):181-182.
4
欧阳康.
中华民族伟大复兴战略全局的核心价值与建构逻辑[J]
.理论与改革,2022(1):1-9.
被引量：6
5
杨耀文,杨芳,陈诗雨.
社会主义核心价值观引领大学生网络文明建设探究[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2021,38(6):92-95.
被引量：1
6
李将.
“慎独”视野下大学生网络伦理教育探讨[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2022,35(4):109-112.
被引量：1
7
吴炜生,张雪梅.
新时代青年的担当图景及其精神熔铸[J]
.中国青年社会科学,2023,42(1):39-49.
被引量：7
8
燕道成,李进怡.
崇德向善:数字强国时代青少年网络行为的伦理精神[J]
.福建江夏学院学报,2023,13(2):1-10.
9
刘哲雨,刘佳乐,高建庆.
如何提升高中生的信息社会责任?[J]
.现代教育技术,2023,33(9):56-66.
被引量：1
10
刘峰,严三九.
空间重构与自我呈现逻辑变化:青年短视频传播伦理失范动因探析[J]
.未来传播,2024,31(1):60-66.
被引量：1
同被引文献
9
1
赵毅衡.
重新定义符号与符号学[J]
.国际新闻界,2013,35(6):6-14.
被引量：220
2
张永红,杨洋.
历史虚无主义对革命历史记忆的消解及其应对策略[J]
.思想教育研究,2017(6):51-55.
被引量：14
3
肖发生,陈刚.
论红色资源与马克思主义大众化[J]
.井冈山大学学报（社会科学版）,2017,38(3):26-31.
被引量：5
4
王振杰,张贵星.
构建“红色记忆”传承的常态化机制[J]
.人民论坛,2018(8):134-135.
被引量：9
5
龙柏林,潘丽文.
文化整合的红色记忆维度[J]
.南京社会科学,2018,0(4):128-136.
被引量：34
6
肖峰.
从底线伦理到担当精神:当代青年的网络文明意识[J]
.中国青年研究,2019(6):41-45.
被引量：9
7
管健,郭倩琳.
共享、重塑与认同:集体记忆传递的社会心理逻辑[J]
.南京师大学报（社会科学版）,2020(5):69-79.
被引量：35
8
李腾凯.
“后真相”时代历史虚无主义传播的新变化及其应对[J]
.理论导刊,2020(12):57-63.
被引量：9
9
周晓虹.
中国青年的历史蜕变:国家与社会关系的视角[J]
.江苏社会科学,2015(6):71-78.
被引量：26
引证文献
2
1
刘奇.
利用马克思主义理论满足高校学生精神诉求的几点策略探究[J]
.科学咨询,2021(10):181-182.
2
陶俊怡.
论历史虚无主义对青年红色记忆的深层破坏及其应对策略[J]
.思想教育研究,2021(6):106-112.
被引量：18
二级引证文献
18
1
郭昌文.
马克思主义历史观视域下历史虚无主义批判研究述评[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2021(11):31-43.
被引量：4
2
唐静芳.
以党史学习教育抵制软性历史虚无主义[J]
.理论观察,2021(10):14-17.
3
葛彬超,孟伏琴.
技术至上主义对青年红色记忆的消解及其应对[J]
.思想教育研究,2022(3):90-96.
被引量：5
4
黄煌华.
红色记忆的赓续逻辑:唤起、建构与刻写[J]
.思想理论教育,2022(4):78-83.
被引量：21
5
李嘉奇.
增强高校思政工作者历史自信的三重逻辑[J]
.洛阳理工学院学报（社会科学版）,2022,37(4):92-96.
6
胡滢.
红色文化融入高校思想政治教育的价值、挑战及对策[J]
.黄冈职业技术学院学报,2022,24(5):66-69.
被引量：1
7
郝秀丽.
历史虚无主义的“红色故事”消弭效应及应对策略[J]
.中北大学学报（社会科学版）,2022,38(6):30-34.
8
赵晓芳,卓玥.
《中国近现代史纲要》课加强“四史”教育的价值意蕴与路径[J]
.黑河学院学报,2023,14(2):97-100.
9
齐文琴,马义华,胡培.
基于网络新媒体的爱国主义教育实效探讨——历史虚无主义的应对[J]
.产业与科技论坛,2023,22(9):98-99.
10
李楠,房圣康.
历史虚无主义批判视域下大学生正确党史观建构理路探析[J]
.思想政治教育研究,2023,39(2):142-148.
1
刘庆龙.
一个执着的教育学人——陈桂生教授访谈纪事[J]
.中国教育科学（中英文）,2019,2(6):33-38.
被引量：2
2
廖朗.
互联网时代的群众艺术馆数字化服务[J]
.视界观,2020(11):0105-0105.
3
韦永向.
农村留守儿童常见问题及辅导修正[J]
.新一代（理论版）,2020(13):64-64.
被引量：1
4
无.
让群众切实感受到新变化新成效——固原市“不忘初心、牢记使命”主题教育综述[J]
.共产党人,2020,0(9):52-53.
5
李文元,项敢.
新消费环境下,畲族文创服饰产品的市场分析与设计提升研究[J]
.特区经济,2020(4):115-117.
被引量：1
6
王芳.
浅谈初中语文教学中情境教学的运用[J]
.今天,2020(9):70-70.
7
毛思君.
汉语言文学专业教育教学改革探索[J]
.科幻画报,2019,0(11):101-101.
8
金怡.
高校学生干部团员意识现状及对策研究[J]
.山东青年,2019,0(11):58-58.
9
邱元彦.
基于消费行为学的互动型文创产品研发分析——以《章服之美》汉服折纸为例[J]
.湖南包装,2020,35(2):1-6.
被引量：8
10
聂运义.
新媒体对部队思想政治教育的影响及对策[J]
.政工学刊,2020(6):56-58.
被引量：1
人民论坛
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
