地方高校课程考核改革的实践

在地方院校大众化教育背景下,随着招生规模的扩大,地方院校能够为社会培养出更多的应用型人才。地方院校由于生源质量参差不齐,传统的课程教学和考核方式已经不能够适应新时代人才培养的需求,课程教学与考核改革势在必行。文章以课程考核为切入点,针对地方院校课程考核中存在的"重结果、轻过程""重知识、轻能力""重简单验证、轻综合创新"等共性问题,结合地方应用型院校能源地质学课程教学改革的经验,提出更新教师和学生的考核理念、把握学生学习过程考核的三个环节、多元化考核形式、强化实践教学过程监督、加大实践教学投入和落实奖惩制度等方面的建议和措施。