摘要
民族问题及其相关的区域问题是高校历史教学始终绕不开的话题。作为历史知识传播与研究的高校教师,如何看待错综复杂的历史中的民族问题,秉持何种原则和方法进行相关教学、研究,对于历史学科发展及当代大学生的培养至关重要。基于我们在具体历史教学与研究中的经验和思考,本文将历史文献中所记载的民族与区域问题联系一起,通过对历史上不同视角及政治立场下的这些问题的梳理和分析,期以增进历史教学中对历史遗产的认知。
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2020年第3期166-171,共6页
History Research And Teaching
基金
“上海市浦江人才计划基金”(项目号:44880260)结项成果之一。