中学历史教学中的“史料实证”的探究

随着新课改的不断深入,中学历史教学越来越重视培养学生的学科核心素养。教育部制定的《普通高中历史课程标准》(2017年版)中提出了“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大核心素养,构成中学历史学科立德树人的课程目标。其中“史料实证”不仅是核心素养的重要内容,更是诸素养得以达成的必要途径。本文通过论证“史料实证”在中学历史教学中的重要地位的同时,就如何在高中统编新教材的教学实践活动中贯彻实施“史料实证”展开探讨。