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翻转课堂在小学数学中的应用
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摘要
随着信息技术的发展,“翻转课堂”是一种新型的教学模式。运用多媒体技术、微视频等辅助教学手段,加强学生自主学习和课堂师生互动,实现“先学后教”的教学目标。与传统的知识讲解和灌输式教学模式不同,翻转课堂在小学数学教学中得到了广泛的应用。通过制作教学微视频,教师可以让学生利用教师提供的微视频作为参考材料,对课后要讲解的知识进行消化和理解。在课堂教学中,教师不需要花更多的时间讲解基础知识,而是可以与学生进行交流,实现平等的互动和交流。
作者
韩军卫
机构地区
内蒙古额尔古纳市莫尔道嘎第一小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第2期36-36,共1页
PROSE DIGEST
关键词
辅助教学手段
微视频
小学数学
先学后教
知识讲解
参考材料
课堂师生互动
灌输式教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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