浅谈小学英语学困生的有效转化

英语是当今世界上主要的国际交通用语,使用非常广泛,英语在我国作为第二门语言学习,在小学的教学的当中,学困生一直困扰着广大的英语教师,新课程标准强调,“课程要促进每一位学生身心健康发展,培养良好的品德,培养学生终身学习及促进学生全面,持续,和谐的发展。”本文从教学实践阐述了怎样做好学困生的转换工作。