摘要
随着教育教学的不断改革,小学语文教学过程中除了加强学生的基础知识之外,教师还需要重视相应的德育教育渗透,在提高学生基础能力的同时,帮助学生提高自身的综合素质与综合能力。由于学生年龄较小,学校的德育教育水平将直接对学生的道德品质造成影响,这也就对小学阶段的语文教学提出了新的要求。在教学过程中,教师需要摈弃传统的教学方式,给予学生更多的思考时间与思考空间,让学生感受到学习的乐趣,最终使学生在学习的过程中感受到快乐,真正提高教育教学的效果,使学生得到全面且综合的提升。本文阐述了小学语文教学中德育教育的渗透策略。
