有心浇花花更艳——小学数学德育教育渗透分析

随着新课程教育的改革与推进,对小学数学教师提出了更高的要求,教师不仅需要注重基本数学知识的教学,还需要结合学生的个性天性,给予学生良好的德育教育,帮助学生培养良好的道德品质与思想品德。在教学的过程中,教师需要自主加入德育教育元素,使德育教育渗透到教学工作中,最终实现提高教学质量与教学效果的目的,让每位学生都能够健康快乐地成长。在开展德育教育的过程中,教师需要重视学生语言习惯以及言行举止的养成。本文阐述了“有心浇花华更艳”的小学数学德育教育渗透策略。