活灵活现 妙趣横生——浅析幼儿自主游戏活动的指导策略

陶行知先生曾经说过幼儿的教育应该贯穿于日常生活,社会即学校,生活即教育。在日常生活中培养幼儿的学习能力,能够收到事半功倍的效果。幼儿天性对各种各样的游戏充满了兴趣。游戏也是幼儿认识事物和提高交流能力的途径。随着学前教育对幼儿综合素质和创新精神的强调,在游戏中发挥幼儿的自主性显得日益重要。教师应该为幼儿创设良好的游戏环境。自主游戏凸显幼儿的游戏主体地位,给予了幼儿充分施展游戏想象力和组织能力空间。