教师对幼儿早期阅读的指导策略

早期阅读活动对于培养幼儿的阅读兴趣、提高幼儿的阅读能力至关重要。从阅读活动中,幼儿可以通过师幼互动、幼儿之间的互动、亲子互动习得阅读方法,获得更多知识。《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿教师应以有效的方法指导幼儿进行自主阅读活动。