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体验教学视域下小学生音乐核心素养的培养探究
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摘要
在当前的教育环境下,随着新课改的不断深入,对于学生的要求变得日益增多,这就给了教师一定的挑战。在小学音乐的课堂上,教师要注重学生对于音乐基础知识的掌握,提高学生对于音乐课程的兴趣,让学生积极的参与到音乐课程的日常教学中来,教师要注重培养学生的音乐素养,这是时代对于学生的要求,也是时代给予教师的挑战。
作者
彭丽
机构地区
重庆市涪陵城区实验小学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第2期222-222,共1页
PROSE DIGEST
关键词
体验教学视域
音乐核心素养
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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